Základní škola a Mateřská škola Malešov

V hodině informatiky jsme se seznamovali s Micro:bitem. Zjišťovali jsme, co všechno tento malý počítač dokáže, a vyzkoušeli jsme si naprogramovat první jednoduché algoritmy. V příštích hodinách nás čeká například programování hudby, pomocí micro:bitu. 

(Vaj)

V hodině informatiky jsme se tentokrát věnovali programování lega. Každá dvojice si podle návodu postavila svou vlastní atrakci, letadlo nebo stánek. Po dokončení stavby jsme své výtvory uvedli do provozu pomocí speciálního programu.

(Vaj)

Žáci devátého ročníku se také zapojili do soutěže Bobřík informatiky. Tato soutěž je určena pro bystré žáky se zájmem o technologie. Žáci zpracovávají IT úlohy a problémy. Účastníci řeší v on-line prostředí test zaměřený na informatické myšlení, algoritmizaci, práci s daty, informační systémy a digitální technologie včetně jejich společenských aspektů. 

(Čes)

Dnes jsme se žáky 9. ročníku strávili inspirativní dopoledne programováním se stavebnicemi VEX GO a VEX 123. Žáci si zábavnou a tvořivou formou zopakovali základy robotiky i algoritmického myšlení. Práce s těmito moderními výukovými nástroji je nejen bavila, ale také rozvíjela jejich technické dovednosti a logické uvažování.

(Vaj)

Žáci pátého a devátého ročníku vyrazili společně na exkurzi do zábavně-vzdělávacího parku IQ Landia v Liberci. Akce byla součástí celoročního partnerství těchto tříd, jehož cílem je rozvíjet spolupráci mezi mladšími a staršími spolužáky. V IQ Landii si děti užily interaktivní exponáty zaměřené na vědu, techniku a přírodu. Největší úspěch sklidily simulátory přírodních jevů, vodní experimenty a vesmírný trenažer. 

(Čes)

Dnes je první jarní den, nastal čas jarní rovnodennosti a přesně v 10.01 začalo jaro. A tak ho při hodině zeměpisu šesťáci náležitě přivítali.

(Šte)
 

Deváťáci vyhodnotili jízdu zručnosti školního kola dopravní soutěže. V jednotlivých třídách předali diplomy a drobné odměny těm nejšikovnějším. Poděkování patří ale všem, kteří se jízdy zručnosti zúčastnili.

(Šte)

Na konferenci žáci odpovídali na otázky týkající se jejich participace ve výuce – jak v běžných hodinách, tak při projektovém učení. Sdíleli, že oceňují možnost rozhodovat, plánovat si vlastní činnosti a být více samostatní. Popsali, že je baví, když mohou být aktivními tvůrci výuky, ne jen jejími „příjemci“. Zazněly i zkušenosti z práce ve školním parlamentu, kde mohou ovlivňovat dění ve škole a navrhovat akce pro své spolužáky. Bylo vidět, že tato role jim dává větší pocit zodpovědnosti a smysluplnosti. Publikum ocenilo jejich otevřenost a chuť být součástí změn, které školu posouvají dál.

(Kar)

Při hodině přírodopisu se naši sedmáci znovu vydali objevovat přírodu mimo učebnu. Tentokrát zamířili na školní zahradu, kde na připravených stanovištích zkoumali květ a jeho důležité funkce. Se zájmem se věnovali stavbě květu, rozpoznávání květenství a pochopení procesu rozmnožování rostlin. Žáci pracovali samostatně nebo ve dvojicích či menších skupinkách. Aktivně si prohlíželi živé rostliny, doplňovali informace do pracovních listů a porovnávali své poznatky.

(Kar)

V pátek 8. 11. se naši recitátoři účastnili celostátní přehlídky Ležácké veršování. V silné konkurenci zvítězil v nejstarší kategorii Ondřej Rebec. Gratulujeme.

(Kam) 

Žáci sedmého ročníku v hodině fyziky řešili laboratorní práci na téma třecí síla. Pracovali ve dvojicích, což jim umožnilo lépe si rozdělit úkoly i vzájemně se podporovat. Měřili velikost třecí síly pomocí siloměru při pohybu dřevěného hranolu po různých površích a pečlivě zapisovali naměřené hodnoty do tabulky. Vyzkoušeli si manipulaci s pomůckami i zaznamenávání naměřených hodnot. Společně poté analyzovali závislost třecí síly na povrchu styčné plochy a diskutovali o možných vlivech nepřesností měření. Žáci si procvičili nejen manipulaci s fyzikálními pomůckami, ale i spolupráci a komunikaci při společném řešení úkolů.

(Čes)

Ve čtvrté třídě jsme zahájili Unit 1 - At the circus magií. Někteří si připravili magic tricks a předvedli své umění před třídou. Nakonec jsme se podívali na show Davida Copperfielda, který nechal zmizet Sochu Svobody.

V semináři z matematiky v 8. třídě žáci pracovali ve skupinách a společně se věnovali řešení úloh ze světa mnohočlenů. Spolupráce ve skupinách jim umožnila sdílet své znalosti, diskutovat o různých postupech a vzájemně si pomáhat při hledání správných řešení. Aktivita podpořila nejen jejich matematické dovednosti, ale také schopnost týmové spolupráce a logického myšlení. 

(Čes)

Žáci 1. stupně se zúčastnili fotbalového turnaje McDonald’s Cup. Po sérii náročných zápasů jsme se umístili na krásném 4. místě. Všem žákům děkujeme za skvělou reprezentaci naší školy.

(Vaj)
 

Žáci devátého ročníku si připravili pro své mladší spolužáky tradiční mikulášskou nadílku, během které se převlékli za Mikuláše, anděly a čerty. Navštívili postupně všechny třídy na škole, kde děti recitovaly básničky nebo zpívaly písničky, aby dostaly malou odměnu. Nezapomněli ani na děti z mateřské školy, které byly z přítomnosti čertů trochu vystrašené, ale statečně spolupracovaly. Mikulášská skupinka se zastavila také ve školní jídelně, na obecním úřadě a v místních provozovnách, kde popřála krásný adventní čas. Deváťáci si celou krásně akci připravili, od kostýmů, zápisů do knihy hříchů, až po organizaci nadílky. Akce proběhla v příjemné atmosféře a přispěla k vánoční náladě.

(Čes)