Základní škola a Mateřská škola Malešov

Žáci 5. třídy si připravili prezentace o čtyřech sousedních zemích České republiky – Slovensku, Polsku, Německu a Rakousku. Každá skupina představila základní informace o dané zemi, její historii, kultuře, památkách i zajímavostech. Děti ukázaly, co všechno se naučily, a díky svému nasazení a spolupráci přinesly svým spolužákům spoustu nových poznatků. Prezentace byly doplněny o plakáty, obrázky, upomínkové předměty a i ochutnávku tradičního polského jídla.

V rámci výuky ekologického semináře jsme si se žáky užili netradiční hodinu – tentokrát venku! Připravili jsme si ekologický kvíz, který prověřil znalosti o ochraně přírody, třídění odpadu a udržitelném způsobu života. Žáci ve skupinkách obcházeli stanoviště, plnili úkoly, odpovídali na otázky a zároveň si užívali pobyt na čerstvém vzduchu. Spojili jsme tak učení s pohybem a zábavou – a ekologie nám opět ukázala, že je nejen důležitá, ale i zábavná!

(Vaj)

Sedmáci se během hodiny přírodopisu vydali ven, aby se učili o stavbě rostlinného těla přímo v přírodě. Každý z nich měl pracovní list s informacemi o kořenech, stonku a listech. Pracovali jednotlivě nebo ve dvojicích, vybrali si libovolnou rostlinu, kterou opatrně vytrhli, zakreslili a popsali části jejího těla – typ kořenů, stonku i listů.
Následně měli za úkol nasbírat co nejvíce různých listů. Každý si pak jeden list vylosoval a podle učebnice určil jeho tvar. Součástí úkolu bylo také donést ukázky stonku typu stvol a stéblo. Přestože počasí nebylo zrovna ideální – bylo chladněji a občas lehce sprchlo – zvládli všichni úkoly s chutí a zájmem.

(Kar)

Velkou odvahu a obratnost při účasti v dopravní soutěži prokázali i naši nejmladší žáčci prvňáci.

Děkujeme Vaškovi, Danovi, Pepovi a Kryštofovi z 9. třídy za pomoc při stěhování našich želviček do nového bydlení.

(Kar)

Osmáci si užili společně strávený čas na břehu Sázavy v táboře YMCA Soběšín
i přesto, že počasí nebylo příliš příznivé. Součástí výletu byla návštěva
Českého Šternberka. Osm statečných dokonce dobylo hrad 9 km dlouhou túrou
bez použití hromadné dopravy.

(Šte)

Deváťáci se pustili do tvoření Sluneční soustavy na velký karton pomocí temperových barev. Práce je natolik zaujala, že jim zabrala nejen hodinu fyziky, ale protáhla se i do přírodopisu a zeměpisu. Vůbec to však nevadilo – toto učivo se totiž v různých ročnících prolíná napříč všemi třemi předměty.

(Kar)

Při hodině přírodopisu se naši sedmáci znovu vydali objevovat přírodu mimo učebnu. Tentokrát zamířili na školní zahradu, kde na připravených stanovištích zkoumali květ a jeho důležité funkce. Se zájmem se věnovali stavbě květu, rozpoznávání květenství a pochopení procesu rozmnožování rostlin. Žáci pracovali samostatně nebo ve dvojicích či menších skupinkách. Aktivně si prohlíželi živé rostliny, doplňovali informace do pracovních listů a porovnávali své poznatky.

(Kar)

V pátek 16. května proběhlo na Úřadě městyse slavnostní vítání občánků, na kterém s recitačním pásmem vystoupili žáci 5. třídy. 

(Kam)

Ve středu 21.5. se v čáslavské synagoze uskutečnila beseda s paní doktorkou Vidlákovou, která své válečné dětství prožila v Terezíně. Nádherné prostředí opravené synagogy dokreslovalo neskutečné osudy pamětnice. Děti při jejím vyprávění ani nedýchaly a odnesly si domů velký citový zážitek. 

(Kam)

Deváťáci vyhodnotili jízdu zručnosti školního kola dopravní soutěže. V jednotlivých třídách předali diplomy a drobné odměny těm nejšikovnějším. Poděkování patří ale všem, kteří se jízdy zručnosti zúčastnili.

(Šte)

Pátek byl u druháků ve znamení domácích mazlíčků. Představovali si vzájemně své zvířecí kamarády. Kdo neměl možnost přinést ho s sebou, mohl ukázat fotografii na interaktivní tabuli. Ve škole byl na návštěvě pejsek, křeček a celý den s námi strávil šnek africký a potkan. Děti si připravily krátký text, který potom před ostatními prezentovaly. Příští týden napíší o svém zvířátku vyprávění. Děkujeme všem rodičům za spolupráci.

(Šaf)

Žáci osmé a deváté třídy se zúčastnili exkurze do Benátek nad Jizerou. Nejprve navštívili skládku společnosti AVE, kde se podrobně seznámili s provozem zařízení. Dozvěděli se zajímavé informace o nakládání s odpady a jejich dalším zpracování. Pracovníci AVE jim ukázali jednotlivé části areálu a vysvětlili ekologický význam správného třídění odpadu. Poté žáci zamířili na místní zámek, který slouží jako administrativní zázemí společnosti AVE. Exkurze byla poučná a přínosná, žáci odjížděli s novými poznatky o ochraně životního prostředí.

(Čes)

V rámci partnerství tříd třeťáci a šesťáci společně vyrazili poznávat pravěk do Archeoparku ve Všestarech. Zkusili si život pravěkých lovců a zjistili, že to nebylo nic snadného. Všechno probíhalo zábavnou formou, všem se program líbil a užili jsme si společně hezký den.

(Vol)

Máme za sebou první videohovor našeho eTwinning projektu. Prezentovali jsme v anglickém jazyce o dvou volnočasových aktivitách, které mají české děti v oblibě - Člověče, nezlob se a Cukr, káva, limonáda... Zkušenost to byla velmi milá, na druhé straně jsme si poslechli prezentace polských a řeckých studentů.

(How)

Osmáci si při skupinové práci zopakovali vzorce halogenidů a oxidů, ale mezi známé látky se jim vloudily i vzorce neznámé – hydroxidy. Překvapivě je to nezmátlo. Někteří z nich sami odhalili, že hydroxidová skupina se skládá z kyslíku a vodíku, a bez většího zaváhání zařadili nové vzorce mezi hydroxidy. Vrcholem hodiny byl demonstrační pokus s fenolftaleinem – indikátorem, který reaguje na přítomnost hydroxidových iontů zbarvením do růžovofialova. Ukázali jsme si také vznik hydroxidu draselného při prudké reakci draslíku s vodou, při které jsme si zároveň mohli vyzkoušet nové ochranné brýle. Na závěr jsme fenolftaleinem otestovali i kyselinu chlorovodíkovou a ukázalo se, že ta OH skupinu neobsahuje.  Společně jsme si předvedli  neutralizaci – reakci kyseliny s hydroxidem, při níž vzniká sůl a voda.

(Kar)

5.tř. si prošla historickou Prahou. Prošli se po Václavském náměstí, po Karlově mostě přes Vltavu, Nerudovou ulicí k Pražskému hradu. Viděli také odbíjet hodiny na Orloji. Při tom plnili různé úkoly, například poznávali sochy. Exkurze byla velmi poučná, páťáci viděli kus české historie na vlastní oči a okusili i ruch našeho hlavního města.

(Nác)

Dnes jsme se žáky 9. ročníku strávili inspirativní dopoledne programováním se stavebnicemi VEX GO a VEX 123. Žáci si zábavnou a tvořivou formou zopakovali základy robotiky i algoritmického myšlení. Práce s těmito moderními výukovými nástroji je nejen bavila, ale také rozvíjela jejich technické dovednosti a logické uvažování.

(Vaj)