Základní škola a Mateřská škola Malešov

Tento měsíc v sedmé třídě probíráme téma City and country. Využili jsme notebooků a aplikace Google maps k vyhledávání zajímavých míst Velké Británie. Žáci si pomocí street views prohlédli památky Londýna, krásná pobřeží, útesy a někteří i slavné fotbalové stadiony.

(How)

Krásné plakáty na téma Insects nakreslili třeťáci a také použili věty, které se naučili z kapitoly Insects camouflage v učebnici.

(How)

Ve středu si děti na vlastivědném kroužku připomněly příběh Velikonoc a nakonec si zahrály pašijové hry.

(Kam)

Včera a dnes proběhl zápis do 1. třídy. Budoucím prvňáčkům přejeme, aby se do školy těšili tak, jako se my těšíme na ně. Už teď víme, že v září přivítáme skvělou partu malých školáků!

Dnes nás ve škole navštívil psí kamarád Edík. Přivedl ho k nám jeho páníček pan Kamenář spolu s naší paní učitelkou. Edík byl k dětem velmi přátelský a děti byly potěšené milou návštěvou. 

(Nác)

Naše škola se zapojila do mezinárodního evropského projektu eTwinning. Tento školní rok zahajujeme projekt ,,What do students in Europe do for Fun?" s devátou třídou. V projektu spolupracujeme se školami z Řecka, Polska, Slovenska a Belgie. Žáci komunikují a pracují v angličtině. Učí se na nových webových platformách a aplikacích.

(How)

V pátek 4.4. přijali žáci 1. a 2. třídy pozvání od Mateřské školy a
navštívili představení Divadélka Kůzle: Zazpívejme notu pro křiklouna Otu.
Ponaučení, že se v lese máme chovat tiše, si už jistě bude pamatovat každý.

(Kap)

V hodině matematiky v osmé třídě žáci dostali za úkol vytvořit co největší model válce z papíru formátu A4. Klíčové bylo správně rozvrhnout rozměry tak, aby výsledný válec měl co největší objem. Žáci museli propočítat, která kombinace výšky a průměru válce je nejvýhodnější. Při práci si ověřili, jak matematické výpočty ovlivňují praktické řešení úlohy. Úkol byl nejen zábavný, ale také pomohl lépe pochopit vztah mezi geometrií a reálným využitím matematických dovedností.

(Čes)

Na hodině fyziky v šesté třídě se žáci zabývali elektrickými obvody. Měkkou tužkou nakreslili na papír písmeno, které následně sloužilo jako vodič. Poté zapojili obvod tak, aby vedl elektrický proud skrz nakreslenou cestu. Pokud postupovali správně, dioda v obvodu se barevně rozsvítila. Žáci si tímto pokusem ověřili, že tuha v tužce dokáže vést elektřinu i pokud jí vytvoříme dostatečnou vrstvu na papíře.

(Čes)

Druhá půlka šesté a sedmé třídy má již na Velikonoce také připraveno.

(Kar)

Na středeční schůzce děti pod dojmem programu Po stopách parašutistů v Armadnim muzeu šifrovaly zprávy pro vysílání odboje. Starší děti zkoumaly deskovou hru, kterou dostaly za projekt v Post Bellu.

(Kam)

Minulý týden si prvňáci podle daného postupu zaseli semínka řeřichy. Svůj postup zpracovali písemně i výtvarně a každý den trpělivě rostlinky zalévali. Dnes přišel čas sklizně. Všichni jsme si pochutnali na chlebu s máslem nebo rohlíku s žervé posypaným řeřichou.

(Kap)

V pondělí proběhla v refektáři GASK slavnostní závěrečná prezetace projektu Příběhy našich sousedů. 

Páťáci strávili den třídního učitele v Armádním muzeu v Praze na Žižkově. Hlavním tématem prohlídky byla 2.světová válka. 

(Nác)

Sedmáci vyrazili do Národního muzea. Prošli si expozice pravěku, evoluce, minerálů, někteří zavítali i na výstavu o Čingischánovi. Konec prohlídky završili širokým výhledem z kopule muzea. Zdravé jídlo ze školní jídelny dnes většina vyměnila za hranolky a colu. Nakonec jsme si den, kdy ve škole netekla voda, náramně užili.

(Kar)