Základní škola a Mateřská škola Malešov

Šesťáci se v hodině fyziky učili o elektrických obvodech. Ve dvojicích pracovali se stavebnicí Boffin, která jim umožnila prakticky si vyzkoušet zapojení jednoduchého obvodu. Žáci propojovali dynamo s ručním pohonem, vodiče, diody s dalšími komponenty stavebnice. Pomocí energie správně zapojeného dynama se jim povedlo rozsvítit diodu a přehrát krátkou písničku. Práce je velmi bavila a vzájemně si pomáhali při hledání správného zapojení.

(Čes)

Dnes je první jarní den, nastal čas jarní rovnodennosti a přesně v 10.01 začalo jaro. A tak ho při hodině zeměpisu šesťáci náležitě přivítali.

(Šte)
 

Na hodině tělesné výchovy se žáci 5. ročníku učili skákat přes kozu. Ti, kteří z přeskoku měli obavy, je rychle překonali, a tato aktivita se tak stala skvělou zábavou. Všechny žáky chválím za jejich odvahu a chuť neustále svůj přeskok zdokonalovat.

(Vaj)

Výzvy DDM v Kutné Hoře Velikonoce v zahradě se zúčastnili žáci naší 4. třídy. 

Ve čtvrtek 13. března proběhlo v Kutné Hoře oblastní kolo recitační soutěže. Ondřej Rebec vybojoval ve velké konkurenci postup do krajského kola, Nela Šafaříková a Aleš Kapička získali čestná uznání. 

(Kam)

V mateřské škole se zabývá pedagogický sbor stejnými tématy jako u nás v základní škole. Učitelky a asistentky spolupracují na hodnotách a vizi školy. Děkujeme za příležitost být u toho a propojit se.

Začalo to loni školní výzvou 300 dní radosti. Sedmáci si vzali za svůj úkol, pořídit si do školy želvičku. Po dlouhé době je výzva naplněna. Dnes nám kutnohorský chovatel, pan Aleš Kerner, dvě želvičky přivezl a rovnou nás seznámil s jejich anatomií, způsobem života, chovem a různými zajímavostmi. Nakonec nám pomohl zprovoznit a připravit terárko.

(Kar)

Osmáci si dnes opět vyzkoušeli skupinovou badatelskou práci. Část třídy pracovala s teploměry Vernier propojenými s aplikací a část s klasickými rtuťovými. Nejdříve si stanovili hypotézu, co se stane, když osolíme vodu s její teplotou varu. Později si svou domněnku buď potvrdili nebo vyvrátili. Měřili a stopovali teplotu varu a čas, za který se voda o objemu 50 cm3 začne vařit. Poté do stejného objemu vody přidali dvě lžičky soli.

(Kar)

Během prvouky si prvňáci vyšli do místního obchodu u pošty a učili se, jak správně nakupovat.

Osmáci četli svým malým kamarádům pohádky o zvířátkách.

(Šte)

V rámci projektu Partnerství tříd se setkali šesťáci a třeťáci nad spoustou zábavných společenských her. Smíšené týmy si společně užily spoustu legrace a posílily kamarádské vztahy mezi třídami. 

(Vol)

Deváťáci na hodině matematiky využili své znalosti z podobnosti při tvorbě návrhů nových šaten. Pracovali ve skupinách a vytvářeli měřítkové modely. V další hodině se zaměřili na praktické využití matematiky v terénu. Pomocí metody se zrcátkem zjišťovali výšku kostela sv. Václava. Nejprve si změřili potřebné údaje a následně vypočítali výšku kostela. Nejpřesnější měření s výpočtem se od skutečné výšky lišilo o pouhých 14 cm. Žáci si tak vyzkoušeli, jak lze matematiku využít v reálném životě.

(Čes)

Milí předškoláci a rodiče,

děkujeme za návštevu a těšíme se na budoucí spolupráci.

členové ŽP

Do školního kola postoupili Dominik Žatečka, Josef Martinek, Kateřina Holá a Stázka Svobodová, kterou spolužáci zvolili i jako nejlepší ve třídě. 

(Šaf)