Základní škola a Mateřská škola Malešov

V hodině matematiky v osmé třídě žáci dostali za úkol vytvořit co největší model válce z papíru formátu A4. Klíčové bylo správně rozvrhnout rozměry tak, aby výsledný válec měl co největší objem. Žáci museli propočítat, která kombinace výšky a průměru válce je nejvýhodnější. Při práci si ověřili, jak matematické výpočty ovlivňují praktické řešení úlohy. Úkol byl nejen zábavný, ale také pomohl lépe pochopit vztah mezi geometrií a reálným využitím matematických dovedností.

(Čes)

Na hodině fyziky v šesté třídě se žáci zabývali elektrickými obvody. Měkkou tužkou nakreslili na papír písmeno, které následně sloužilo jako vodič. Poté zapojili obvod tak, aby vedl elektrický proud skrz nakreslenou cestu. Pokud postupovali správně, dioda v obvodu se barevně rozsvítila. Žáci si tímto pokusem ověřili, že tuha v tužce dokáže vést elektřinu i pokud jí vytvoříme dostatečnou vrstvu na papíře.

(Čes)

Druhá půlka šesté a sedmé třídy má již na Velikonoce také připraveno.

(Kar)

Na středeční schůzce děti pod dojmem programu Po stopách parašutistů v Armadnim muzeu šifrovaly zprávy pro vysílání odboje. Starší děti zkoumaly deskovou hru, kterou dostaly za projekt v Post Bellu.

(Kam)

Minulý týden si prvňáci podle daného postupu zaseli semínka řeřichy. Svůj postup zpracovali písemně i výtvarně a každý den trpělivě rostlinky zalévali. Dnes přišel čas sklizně. Všichni jsme si pochutnali na chlebu s máslem nebo rohlíku s žervé posypaným řeřichou.

(Kap)

V pondělí proběhla v refektáři GASK slavnostní závěrečná prezetace projektu Příběhy našich sousedů. 

Páťáci strávili den třídního učitele v Armádním muzeu v Praze na Žižkově. Hlavním tématem prohlídky byla 2.světová válka. 

(Nác)

Sedmáci vyrazili do Národního muzea. Prošli si expozice pravěku, evoluce, minerálů, někteří zavítali i na výstavu o Čingischánovi. Konec prohlídky završili širokým výhledem z kopule muzea. Zdravé jídlo ze školní jídelny dnes většina vyměnila za hranolky a colu. Nakonec jsme si den, kdy ve škole netekla voda, náramně užili.

(Kar)

Šestá třída vyrazila na výlet do Kutné Hory, kde děti navštívily Muzeum Lega. Obdivovaly exponáty, které jsou samozřejmě všechny pouze z těchto kostiček, v hernách stavěly, co je právě napadlo, a bavily se jízdou na tobogánu a v krásné zahradě se spoustou herních prvků. Na závěr dostal každý, kdo správně zodpověděl otázky v pracovním listu, diplom experta. Všem se program moc líbil a užili jsme si společně strávený čas.

(Vol)

Osmáci navštívili naše sousední okresní město a na Bartolomějském návrší se dozvěděli mnoho zajímavého z historie Kolína.

(Šte)
 

Dnes se žáci devátého ročníku vydali na pěší výlet z Malešova do Kutné Hory. Trasa po mlýnech a Královskou procházkou nabízela k pozorování krásu jarní přírody. Po příchodu do Kutné Hory je čekaly motokáry k poměření řidičských dovednosti. Užili si vzrušující jízdu, během níž si využívali své dovednosti v zatáčkách i na rovinkách. Vzájemné povzbuzování a soutěžní atmosféra vytvořily skvělý týmový zážitek plný adrenalinu. Následně vyzkoušeli i nedalekou bobovou dráhu. Výlet se vydařil, panovala dobrá nálada a příjemná atmosféra.

(Čes)

Šesťáci a sedmáci dnes o pracovních činnostech vytvářeli velikonoční dekorace.

(Kar)

Tento týden jsme četli a povídali si o zvířatech. Žáci si vybrali ze zadaných materiálu zvíře, které je nejvíce zaujalo a za pomoci slovníčků zpracovali o každém zvířeti moc hezké plakáty.

(How)
 

V hodině Čj vyráběly děti domácí bublifuk podle návodu v pracovním sešitě. Drátěná očka se povedla, potíže byly s míchanou směsí - vše zachránila náplň do bublifuku. Akce se líbila. 

(Hol)

Také druhá polovina osmáků přišla Houbičkám přečíst pohádky.

(Šte)