Základní škola a Mateřská škola Malešov

Děti poznávaly stromy, seznámily se zajímavými informacemi ze života stromů. Na konec stromům napsaly krásná poděkování. 

(Kam)

Třeťáci si při praktických činnostech vyzkoušeli práci s novou stavebnicí Merkur.Rozvíjeli své konstrukční schopnosti a procvičovali jemnou motoriku při manipulaci s drobnými součástkami. Podle předlohy sestavovali modely a učili se přesnosti, trpělivosti i vzájemné pomoci.

(Šaf)

Žáci 7., 8. a 9. třídy se zúčastnili preventivního programu "Na stopě drogám" zaměřeného na problematiku návykových látek a jejich dopadů na zdraví i každodenní život mladých lidí. Program vedli zkušení lektoři, kteří žákům nabídli prostor pro otázky i otevřenou diskuzi. Cílem zajímavého setkání bylo zvýšit povědomí o prevenci závislostí a podpořit žáky v tom, aby se dokázali správně rozhodovat v náročných situacích. Program byl pro žáky přínosný a setkal se s pozitivním ohlasem.

(Vol)

V sobotu 21.3. se na naší školní zahradě sešli rodiče, kteří přislíbili pomoc s její úpravou. Neúnavně pracovali celé dopoledne a udělali tak první velký krok k přeměně naší zahrady na Zahradu snů. Velmi si vážíme jejich pomoci a moc jim děkujeme!

(Šte)

Již první školní týden zahájili žáci 1. až 3. třídy ve znamení vody a pohybu. 

Na naší škole proběhl opět po roce interaktivní program, který učí žáky, jak správně reagovat v krizových situacích. Opakování je v této oblasti nesmírně důležité, zvyšuje jistotu a připravenost pomoci druhým v nouzi. Tyto dovednosti mohou jednou zachránit život.

Třeťáci se konečně dočkali pololetního vysvědčení a spolu s ním obdrželi i odměny za čtenářský deník a aktivitu v hodinách. Nejpilnějším čtenářem se stal Ondřej Horníček, který přečetl za 1. pololetí 13 knih. Spolu s ním byl odměněni Šimon Franc, Pham Tien Dat, Natálie Hálová, Kristýna Hurychová, Josef Martinek, Alice Prosová, Markéta Sombergová, Karolína Ublová, Daniel Zúber a Dominik Žatečka.
Nejvíce bodů za aktivitu a práci v hodinách získali: Michaela Cimbálková, Pham Tien Dat, Filip Černý, Dominik Žatečka, Kristýna Hurychová, Natálie Hálová a Šimon Franc.

(Šaf)

Deváťáci překvapili a dojali svou třídní učitelku, která dnes slaví životní jubileum. Společně jí popřáli k narozeninám a předali vlastnoručně vyrobené přání. 

Během přípravného týdne náš pedagogický sbor absolvoval několik školení. Aktivně jsme se zapojili do workshopu Proměny školní zahrady, společně jsme prohlubovali spolupráci učitele a asistenta pedagoga a také jsme zažili velmi náročné školení na ochranu před aktivním útočníkem, kterého se zúčastnili všichni zaměstnanci.  A hned první školní den jsme sdíleli poznatky z kurzu třídního managementu. 

Žáci 4. tř. se odvážně pustili do přišívání knoflíků. Největší zádrhel přišel, když měli na konci nitě udělat uzlík. Nakonec vše dobře dopadlo a žáci si šití užili. 

(Gyg)

Školní kolo recitační soutěže proběhlo v příjemné a soustředěné atmosfěře. Soutěžící předvedli velmi pěkné výkony, bylo znát jejich zaujetí pro text a pečlivou připravu. Porota ocenila především výraz, práci s hlasem a cit pro přednes.

Na prvním místě se umístila Tereza Kapičková, na druhém místě Julie Konrádová a na třetim místě skončila Barbora Šilhánová.

(Gyg)

Ve středu 11. 2. proběhlo školní kolo recitační soutěže 2. stupně, které se konalo v působivém prostředí Úřadu městyse Malešov . Všichni recitující prokázali své schopnosti uchopit a interpretovat umělecký text. Porota tak měla při hodnocení nelehký úkol, neboť úroveň přednesu byla velmi vyrovnaná. Oceněni byli nejen vítězové jednotlivých kategorií, ale i další soutěžící za osobitý projev a citlivé uchopení textu. Ve 3. kategorii se na 1. místě umístil Aleš Kapička, na 2. místě Anna Marušková a na 3. místě Tomáš Křížek. Ve 4. kategorii se na 1. místě umístila Kateřina Šilhánová, na 2. místě Anežka Pospíšilová a na 3. místě Matyáš Filip, čestné uznání poroty získala Lucie Josková. Všem recitátorům děkujeme za odvahu, pečlivou přípravu a krásný zážitek a postupujícím přejeme hodně úspěchů v dalším kole soutěže.

(Vol)

Ve zcela zaplněném Dusíkově divadle v Čáslavi měli žáci sedmé třídy možnost zažít opravdu silné setkání. Zúčastnili se besedy s RNDr. Michaelou Vidlákovou, pamětnicí holocaustu, která se s nimi podělila o svůj životní příběh z doby druhé světové války. Paní Vidláková vyprávěla o svém dětství poznamenaném válkou a o tom, jak s rodinou prošla terezínským ghettem. Žáci naslouchali s velkým zájmem a měli možnost klást dotazy, které vedly k hlubšímu zamyšlení nad tím, jak důležité je nepodléhat nenávisti a předsudkům. Celé setkání bylo silným zážitkem, na který se nezapomíná – nejen pro to, co jsme se dozvěděli o historii, ale hlavně pro silné poselství, které jsme si odnášeli – připomínku, že hrůzy holocaustu se už nesmějí opakovat.

(Vol)

Sedmá třída se vypravila na na exkurzi do předvánoční Prahy. Naším cílem byla výstava věnovaná lodi Titanic. Po procházce vyzdobeným historickým centrem a občerstvení v oblíbeném nákupním centru nás už čekala výstava a na ní spousta zajímavostí, od různých modelů lodi, předmětů vyzvednutých přímo z vraku, až po možnost projít se replikami lodních chodeb či virtuálně prožít samotné ztroskotání. Výstava se nám moc líbila a výlet do Prahy jsme si v adventním čase společně užili.

(Vol)

Sedmáci si v hodině přírodopisu vyzkoušeli, jaké to je být biologem. Na školní zahradě zkoumali uzenou makrelu, její tvar těla, barvu, kůži, svaly i kostru. Povídali si o tom, jak je ryba přizpůsobena životu ve vodě a proč má tmavý hřbet a světlé břicho. Zajímavé bylo i umístění úst, díky kterému může makrela snadno lovit potravu. A protože vůně uzené makrely byla opravdu lákavá, v průběhu hodiny se na zahradě objevila i kočka, která chtěla být součástí výzkumu.

(Kar)

Pravidelná ranní setkávání první pátek v měsíci uskutečňují naše paní asistentky už druhým rokem. Dnes si uspořádaly neformální setkání spojené se společnou snídaní. Při kávě a přichystaném pohoštění si popovídaly o úskalích i radostech své profese.

(Schn)

Žáci 9. třídy propojili výuku přírodopisu s praktickou činností a vytvořili makety sopek. Většina z nich si z různých typů a tvarů sopek zvolila stratovulkán a snažila se o realistické ztvárnění jeho stavby, včetně kráteru, vnitřní struktury i vytékající lávy.

Děvčata a chlapci z osmého a devátého ročníku  si v hodinách tělesné výchovy vyzkoušeli skok do výšky. Poprvé trénovali na novém doskočišti se stojany a laťkou. Naučili se správně odrazit, překonat laťku i bezpečně dopadnout. Hodina byla plná pohybu, soutěžení i zlepšování vlastních výkonů. Nové vybavení jim pomohlo osvojit si nové dovednosti a užít si sport naplno.

(Čes)