Základní škola a Mateřská škola Malešov

Na florbalovém turnaji v hale Klimeška se naši žáci 3. - 5. třídy utkali s 8 týmy z Kutné Hory a okolí. Získali skvělé 4. místo. Gratulujeme!

(Šaf)

Nevšední zážitek měli žáci 9. třídy při návštěvě Letiště Václava Havla v Praze. Už do samotné odletové haly vstupovali mnozí z nás úplně poprvé a to jsme ještě netušili, co vše nás čeká! Nastoupili jsme do vyhlídkového
autobusu a projeli skoro celou letištní plochu. Viděli jsme letadla, tryskáče, vrtulníky úplně zblízka. Měli jsme štěstí, že právě v den exkurze přistálo největší letadlo - Airbus A 380 - který pojme 600 cestujících. Když projíždělo těsně kolem našeho autobusu, mnohým z nás se zatajil dech. Od úžasné paní průvodkyně jsme dostali mnoho informací o tom, jak všechno na letišti musí fungovat, jak každý zaměstnanec přesně ví, co má dělat. Prohlédli jsme si také zázemí letištních hasičů. Z Prahy jsme odjížděli plni jedinečných zážitků.

(Šte)
 

V úterý 7. dubna se druháci vydali na dobrodružnou výpravu do Městské knihovny v Kutné Hoře. A nebyla to jen tak ledajaká návštěva! Prošli jsme dětským oddělením, nakoukli mezi knihy pro dospělé a nakonec jsme se
odvážili i do tajemného sklepení. Zjistili jsme spoustu zajímavostí o tom, jak knihovna funguje, a už teď se těšíme, až se sem zase někdy vrátíme. Po „knihovnickém dobrodružství“ přišla zasloužená odměna – malé občerstvení v centru města. A protože energie bylo pořád dost, vyrazili jsme ještě do parku pod Vlašským dvorem, kde jsme si užili spoustu legrace na kuličkodráze.

(Kap)

Dnes 27. 11. od 9:15 proběhl náš první online videohovor v rámci eTwinning projektu Happy Mind Smart Skills (péče o mysl a umění zvládat stres), kterého se účastnili žáci 6. třídy ZŠ Malešov spolu se studenty z Řecka, Turecka a Itálie. Hovor trval přibližně 20 minut a jeho hlavním cílem bylo setkat se s našimi partnery ze zahraničí a sdílet první dojmy z projektu. Během hovoru si žáci řekli pár informací o tom, jaké emoce v nich projekt vyvolává a co se jim na něm líbí, poté se všichni navzájem pozdravili a zahráli si krátkou hru v Kahootu. Věřím, že tento první kontakt pomohl žákům lépe se seznámit s vrstevníky z jiných zemí a motivoval je k aktivní účasti na projektu.

(Bal)

Náš mezinárodní projekt se blíží do finále. Závěrečnou aktivitou projektu v dubnu bude webinář na téma Well-being pro studenty i rodiče. Webinář se zaměří na témata, jako je všímavost, zvládání stresu, snižování úzkosti, dýchací techniky a celková pohoda. Seminář obohatí polská paní učitelka Anna sdílením postupů a aktivit, které již ve své škole používají. Webinář by měl zahrnovat jednoduchá dechová cvičení a praktické aktivity všímavosti, které mohou studenti a rodiče vyzkoušet společně. Vzhledem k tomu, že se zúčastní i rodiče a rozvrhy se v jednotlivých zemích liší, bylo dohodnuto, že večerní hodiny budou vhodnější pro všechny. Webinář byl proto naplánován na pondělí 20. dubna na 19:00 (středoevropského času).

(How)

Tento podcast vznikl v rámci našeho eTwinningového projektu u příležitosti Světového dne pozdravů, který se koná 21. listopadu. Studenti ze všech partnerských zemí zdraví svět ve svých vlastních jazycích a sdílejí krátká poselství o laskavosti, míru a přátelství. Cílem je podporovat kulturní výměnu a pozitivní komunikaci.

(How)
 

V lednu všichni žáci napříč zeměmi vyplňovali dotazníky, ve kterých se zjišťovalo, zda se cítí v pohodě o hodinách matematiky nebo naopak. Ze získaných dat jsme poté vyhodnocovali výsledky a tvořili létáčky.

(How)

Šesťáci se učili pracovat na platformě Twinspace. Četli si příspěvky na fóru a sami odpověděli na dané otázky v angličtině. Na konci hodiny jsme dělali afirmační metodu pozitivního myšlení skrze kartičky.

(How)

Žáci 5. třídy : Diana Cimbálková, Adam Bečán, Adam Gygal a Julie Konrádová  skvěle reprezentovali naši školu v soutěži „Dopravní soutěž mladých cyklistů“, kde vybojovali 3. místo. Svými znalostmi pravidel silničního provozu, zručností při jízdě na kole i týmovou spoluprací prokázali velkou šikovnost a zodpovědný přístup. Děkujeme všem soutěžícím za vzornou reprezentaci školy a gratulujeme k výbornému výsledku!

(Nác)

V rámci oslav Dne Země proběhlo na druhém stupni projektové vyučování s tématem Můj soused strom. Jedna z realizovaných dílniček nesla název „Matematická morfologie stromů – uzly, hrany, knoflíky“. Žáci napříč druhým stupněm byli rozděleni do smíšených skupin. Tento formát podpořil spolupráci mezi různými ročníky, vzájemné učení i rozvoj komunikačních dovedností. V úvodu byli žáci seznámeni se základními pojmy z oblasti teorie grafů, konkrétně s pojmy uzel (vrchol) a hrana, které byly následně přeneseny do praktické činnosti. Každý ze skupiny si mohl vytvořit model stromu z drátků a knoflíků, přičemž konstrukce stromu symbolizovala síť vztahů – větvení, propojení i strukturu. Každý strom byl originální a odrážel kreativitu i spolupráci dané skupiny. Projektové vyučování přineslo žákům nejen nové poznatky, ale také možnost prožít učení jinou, zážitkovou formou. Propojování matematiky, výtvarné činnosti a environmentální tematiky vedlo k hlubšímu porozumění a větší motivaci žáků. Workshop naplnil svůj cíl – ukázat, že i matematika může být tvořivá, hravá a úzce propojená s reálným světem kolem nás.

(Čes)

V rámci Dne třídního učitele vyrazili sedmáci na oblíbenou trasu - po naučné stezce "Po mlýnech" až do Kutné Hory. Počasí nám přálo, a tak jsme si mohli po cestě letos užít i koupání. Cestu plnou pohody jsme završili výbornou zmrzlinou a společným přáním, abychom mohli na tento výlet vyrazit i příští rok :-).

(Čes)

Čtvrťáci vyrazili ráno vlakem z Malešova do Kutné Hory a zpět šli pěšky. Sedmikilometrovou procházku zvládli skvěle a moc si to užili.

(Gyg)

V 5.třídě si dnes žáci poslechli velmi poutavý příběh o paní Dagmar Fantlové - Lieblové, Židovce, která díky chybě v datu narození přežila 2. světovou válku v koncentračním táboře v Terezíně.... a nejen o tom, ale i o jejím životě nám přijela vyprávět paní Jana Bitalová.

(Nác)

Letošní školní rok jsme se v rámci E-twinningu připojili k projektu s názvem Happy minds, smart skills: building life competences throught Well-being. Projekt se týká žáků šesté třídy. Během hodin anglického jazyka a informatiky budeme pracovat v angličtině s partnerskými školami z těchto zemí: Finsko, Itálie, Řecko, Srbsko, Španělsko a Turecko. Na spolupráci se moc těšíme.

(How)
 

Ve středu 17. září proběhlo první letošní setkání čtenářského klubu. Děti poznaly surrealismus, vytvořily koláže na libovolné téma a zkusily báseň ve tvaru chemického vzorce.

Na čtenářském klubu děti pokračovaly v poznávání dadaismu. Tentokrát vybíraly z náhodné knihy náhodná slova a následně z nich sestavovaly text. Všichni se dobře bavily a dílka nás příjemně překvapila. 

(Kam)

Na středečním setkání Čtenářského klubu se děti seznámily s dadaismem a hned si s chutí zkusily tvoření v tomto uměleckém stylu.

(Kam)

V pondělí se naši druháci zúčastnili čtenářského rytířského klání, ve kterém úspěšně získali své rytířské ostruhy. Nebyl to vůbec snadný úkol – museli si poradit s jazykolamy, dlouhými a krkolomnými slovy i dalšími čtenářskými výzvami. Všichni účastníci však prokázali odvahu, soustředění a skvělé čtenářské dovednosti.

Za svůj výkon byli žáci zaslouženě oceněni. Na závěr školního dne si společně užili veselou třídní party. Velké poděkování patří rodičům za připravené občerstvení, které zpříjemnilo slavnostní zakončení tohoto výjimečného dne.

Gratulujeme všem novým čtenářským rytířům! 

(Kap)

Dne 30. 4. se v první třídě učilo opravdu netradičně – čarodějnicky. Pro žáky byla připravena stezka po celé škole, během které museli hledat ukryté úkoly a odpovídat na záludné otázky staré zapomnětlivé čarodějnice.

Děti si hravou formou procvičily čtení, zapojily pohyb a ukázaly svou zvídavost. Celá třída si dopoledne moc užila a společně jsme prožili krásné, tematické a veselé učení.

(Mor)