Základní škola a Mateřská škola Malešov

Na středečním vlastivědném kroužku se děti navzájem seznamovaly s rodinnými památkami.

Sedmáci si vyzkoušeli různé druhy relaxačních technik v hodině výchovy ke zdraví.

Sedmáci dnes absolvovali program Planety Země 3000.

Devátáci se badatelsky seznamovali s fyzikálními vlastnostmi jednotlivých minerálů. Ve skupinkách procházeli pěti stanovišti, kde zkoumali tvrdost, barvu a vryp, lesk, hustotu a propustnost světla. O všem si vedli záznamy.
 

 Žáci 8. třídy vyráběli model plic z brček a balónků. Zjišťovali, na jakém principu dýchání funguje. Balónek nasazený na lahvi sloužil jako bránice. Při pohybu dolů se balónky nafukovaly  jako při nádechu a při pohybu dovnitř se vyfukovaly jako při výdechu.

Osmáci v rámci opakování kostry člověka byli rozděleni do dvou týmů a pomocí brčka a svého mocného dechu přenášeli pojmy, související s popisem kostry a museli je správně umístit na obrázek kostlivce. Poté si nastudovali, co je to klenba nohy a vytvořili otisky své vlastní klenby. Posoudili tak, zda mají nohu plochou, normálně vyvinutou klenbu nebo zvýšenou klenbu.

Sedmáci dnes strávili hodinu přírodopisu venku u jídelny. Při běhacím kvízu se dozvěděli spousty novinek o funkci a stavbě květů krytosemenných rostlin a jejich opylování. (Kar)

Sedmáci v hodině přírodopisu pozorovali lístky mechů, které si sami nasbírali při procházce v lese. Pod mikroskopem si mohli prohlédnout hyalocyty, které zadržují vodu a chlorocyty se zeleným barvivem. Dalším úkolem bylo zjistit, kolik vody daný druh mechu v sobě dokáže zadržet. Překvapující bylo, kolik drobných živočichů si, nevědomky, v mechu do školy přinesli. (Kar)

Šesťáci se o hodině přírodopisu vydali do pomyslného přírodovědného muzea zkoumat kmen Měkkýšů. Pomocí doplňovačky, kartiček a obrázků se seznámili s plži, mlži a hlavonožci. Osahali si lastury i ulity a sépiovou kost. Jednoho skutečného hlemýždě zahradního, přitom mohli pozorovat při pohybu. Děti byly překvapené při pohledu přes skleněné akvárko, že při pohybu, se "Ferdovi" ze spodní  strany svalnaté nohy pohybují pásy brv, díky kterým se valí kupředu. (Kar)
 

Šesťáci využili své, přes Vánoce "vyzrálé", senné nálevy a při hodině přírodopisu byli překvapeni, kolik života se dá pozorovat v jedné kapce vody. Pozorovali trepku velkou, prvoka ze skupiny nálevníků. Zkoumali její pohyb a popisovali její buňku.

Šesťáci si dnes poprvé osahali mikroskopy a snažili se zaostřit  na rostlinné buňky v cibuli. Původně si hodně z nich myslelo, že takovou buňku v našem školním mikroskopu nezvládneme pozorovat, že je na to potřeba nějaký lepší přístroj. Byli mile překvapeni :-).

Ve středu využili šesťáci prostor školní zahrady k učení. Kromě toho, že vytvořili výukové plakáty na téma Korýši, mohli suchozemské také přímo hned zkoumat. Ve stinných místech pod kameny a mezi dřevem našli stínky. Kromě toho prozkoumali celou zahradu a našli i zástupce dalších živočišných kmenů. Mile nás překvapil i slepýš, který se schovával v kompostu. (Kar)

Osmáci odkryli v tajence jméno Jana Evangelisty Purkyně a dopídili se k tématu dnešní hodiny - buňce. Poté ze surovin vyrobili úžasné modely živočišných buněk. .

Osmáci dnes prezentovali své práce - výukové plakáty na téma krev. Navzájem se hodnotili a obdivovali své práce.

Šesťáci, zvířecí parťáci, dnes o posledních projektových hodinách připravovali dobroty a pohoštění na zítřejší velkou prezentaci pro rodiče a přátelé školy ;-). Rozdělili se do několika skupin, z nichž jedna dokonce vytvořila úžasný dort - jak jinak, než ve tvaru želvy. A jak chutná? To přijďte zítra ochutnat! (Kar)