Základní škola a Mateřská škola Malešov

Dnešní hodina matematiky byla věnována jehlanu a tvorbě jeho 3D modelu. Protože už umíme vypočítat povrch i objem tohoto tělesa, tak jsme se s ním chtěli ještě seznámit v prostoru. Každý si zvolil velikost délek podstavných i bočních hran dle svého uvážení. Limitovala nás jedině velikost papíru, kam jsme si nejdříve vypracovali síť tělesa. Následovala práce s nůžkami a lepidlem, která již vedla k názorné ukázce tohoto geometrického tělesa.

MČ

Žáci 4. třídy si dnes vyrobili dekoraci na štědrovečerní stůl.

Během setkání s příslušníky Armády České republiky se děti dozvěděly, jak se stát vojákem, jaké školy je třeba absolvovat, jak probíhá výcvik, jaké profese jsou v armádě potřeba. Žákům se také dostalo podrobného popisu vojenské výstroje, mohli si ji vyzkoušet a dostali prostor i na dotazy.

 

Žáci 7. ročníku si mohli vyzkoušet v praxi skládání sil různých směrů. Hledali výslednici sil při přetahování lana, měřili pomocí siloměru sílu těles, která působí v tahu na různých površích. Ukázali jsme si zápis síly pomocí vektorů a hledali správné měřítko pro její grafické znázornění.

Ve výtvarné výchově pracovali čtvrťáci s akrylovými barvami technikou tisku. Výsledkem jejich snažení vznikly obrázky vánočních hvězd.

Proběhla další akce žákovského parlamentu. Všichni jsme se oblékli do pyžama.

Žáci šesté třídy pracovali s rovnoramennými váhami a zapisovali všechna svá měření. Největším oříškem bylo dokonale vyvážit váhy, aby byly minimalizované odchylky. Práce s miligramovým závažím vyžadovala trpělivost, přesnost a následně i matematickou dovednost při sčítání naměřených hodnot a závěrečném převádění na zadané jednotky.

Dnes jsme se s žáky osmé třídy přenesli do starověkého Řecka a zkoušeli jsme najít zákonitosti mezi průměrem kružnice a jejím obvodem. Stejně jako kdysi starověcí učenci jsme odhalili existenci vztahu mezi obvodem a průměrem kružnice. Podařilo se nám ho definovat jako konstantu π.

Žáci osmé třídy vyráběli ozdoby na vánoční stromek z recyklovaného materiálu.

Žáci deváté třídy se, jak tradice na naší škole velí, ujali mikulášské nadílky.

Šesťáci se seznamovali se stavbou rostlinné a živočisné buňky na vlastnoručně vyrobených modelech.