Základní škola a Mateřská škola Malešov

V úvodní hodině programování se žáci 4. třídy naučili, co to je a jak funguje Ozobot, jak se pohybuje, jaké barvy rozeznává, jak se o něho starat, kde používají automatizované roboty, které se také pohybují podle čar. Dále si hned čtvrťáci vyzkoušeli zanášet ozokódy a sledovali, jaké pohyby ozobot umí přečíst. Závěrem uspořádali rychlostní závody.

Děti z vlastivědného kroužku dnes zkoušely vařit středověkou kuchyni. Chlapci vařili s česnekem, děvčata sladkou kaši.

Ve čtvrté třídě během Vv rozkvetly jarní louky. 

Šesťáci v hodině geometrie bádali, jaké pravidlo platí pro délky stran trojúhelníku, aby šel sestrojit.  

I ve čtvrté třídě proběhlo vyhodnocení čtenářské soutěže. V královském klání získali žáci šlechtické tituly podle počtu přečtených stran.

Další fotografie ze slavnostního vyřazování absolventů školy poskytnuté Městysem Malešov

Už jsme za půlkou, ale stále plní elánu!

Čtvrťáci se seznámili s tvorbou Josefa Lady. Podle ilustrací v knihách si potom také vyzkoušeli jako pan Lada malovat.

Rodiny Bočkových, Ročkových, Kočkových, Nočkových a Vočkových ze šesté třídy se vypravují na dovolenou do Chorvatska. Kolik korun je asi bude stát dovolená? V jaké měně bude nejvýhodnější platit? Pojedou autem, nebo využijí služeb cestovní kanceláře? Jak se budou stravovat? Na to vše během matematiky hledají odpověď šesťáci v projektu Dovolená v Chorvatsku.

Žáci deváté třídy se, jak tradice na naší škole velí, ujali mikulášské nadílky.

Tradiční projekt ve Vo6

Dnes jsme se s žáky osmé třídy přenesli do starověkého Řecka a zkoušeli jsme najít zákonitosti mezi průměrem kružnice a jejím obvodem. Stejně jako kdysi starověcí učenci jsme odhalili existenci vztahu mezi obvodem a průměrem kružnice. Podařilo se nám ho definovat jako konstantu π.