Základní škola a Mateřská škola Malešov

Žáci šesté třídy pracovali s rovnoramennými váhami a zapisovali všechna svá měření. Největším oříškem bylo dokonale vyvážit váhy, aby byly minimalizované odchylky. Práce s miligramovým závažím vyžadovala trpělivost, přesnost a následně i matematickou dovednost při sčítání naměřených hodnot a závěrečném převádění na zadané jednotky.

Dnes jsme si všichni vyzkoušeli roli přednášejících na odborném semináři. Stali se z nás na chvíli profesoři a docenti fyziky, kteří svým posluchačům přiblížili problematiku 4 známých skupenství. Dokonce jsme se dozvěděli i nové informace o skupenství pátém - Bose Einsteinuv kondenzátu. Posluchači kladli všetečné dotazy, ale všechny se nám je podařilo odborně zodpovědět.

Žáci 7. ročníku si mohli vyzkoušet v praxi skládání sil různých směrů. Hledali výslednici sil při přetahování lana, měřili pomocí siloměru sílu těles, která působí v tahu na různých površích. Ukázali jsme si zápis síly pomocí vektorů a hledali správné měřítko pro její grafické znázornění.

Během hodiny fyziky jsme si mohli sami sestrojit jednoduché hydraulické zařízení, jehož základem je Pascalův zákon. Ověřili jsme si v praxi, že velikost plochy pístu má vliv na velikost tlakové síly.   

Sedmáci se zabývali vztahem mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu, vymýšleli a formulovali otázky a řešili slovní úlohy během skupinové práce. 

V hodině fyziky se nám podařilo vytvořit zásobu sněhových koulí. A nebyly to obyčejné sněhové kuličky. Každá z nich totiž obsahovala otázku k základním zákonům fyziky. Před každou další bitvou musel každý žák přidat vlastní otázku i odpověď na předchozí, takže počet dotazů nám krásně narůstal. Isaac Newton by byl jistě velmi potěšen, s jakou radostí jsme hledali odpovědi na otázky týkajících se jeho pohybových zákonů.

Pomocí dvojzvratné páky, kterou jsme si v hodině sestavili, jsme hledali závislost mezi tíhou břemene a vzdálenosti od osy otáčení.
 

Sedmáci si na stínové divadlo připravili loutky z tvrdého kartonu. Prostřednictvím krátkých příběhů si vyzkoušeli, jaká je souvislost mezi vzdáleností loutky a světelného zdroje a stínu. Zjistili, jak důležitý je správný tvar loutek i vzájemná souhra všech účinkujících.

Žáci 7. ročníku si na předem zadané téma z dynamiky připravili krátký referát. Ten byl jimi prezentován formou krátké odborné přednášky. Vyzkoušeli si tak roli přednášejících docentů a profesorů z řad fyziků.

Páťáci  dnes vyráběli o hodině matematiky modely těles.

Dnes proběhla na naší škole další akce žákovského parlamentu.