Základní škola a Mateřská škola Malešov

V rámci partnerství mateřské školy a 6. ročníku jsme se společně pustili do podzimního tvoření. Tentokrát pod rukama dětí a šesťáků vznikaly víly z papírových roliček a barevných listů. 

Hotové víly jsou nyní vystaveny v altánu mateřské školy, kde dělají radost všem malým i velkým návštěvníkům. 

(Vaj)

Členky fotokroužku se pustily do přípravy nových fotografických panelů na školní chodbě. Nejprve zjišťovaly, kolik fotografií se vejde na čtvrtku formátu A1 tak, aby zůstal prostor i pro nadpis tématu. Poté začaly vybírat snímky pro první z deseti připravovaných kliprámů. Posuzovaly kvalitu fotografií, jejich kompozici i to, aby byly rovnoměrně zastoupeny různé třídy a školní aktivity. Brzy zjistily, že vybírat z velkého množství fotografií není vůbec jednoduché. Musely porovnávat a společně hledat nejlepší řešení. První krok k nové podobě školní galerie je však úspěšně za nimi a už se těší na práci na dalších tématech.

Dnes se žáci 6. třídy zapojení do projektu eTwinning spojili prostřednictvím videohovoru se svými partnerskými školami z Turecka a Polska.

Během online setkání proběhlo krátké vzájemné představování. Žáci měli možnost představit se, říct něco o sobě a poznat své vrstevníky ze zahraničí. Všichni byli moc šikovní, aktivně se zapojovali a zvládli své první mezinárodní setkání na jedničku!

Těšíme se na další společná online setkání, při kterých budeme poznávat nové kamarády, sdílet své zkušenosti a rozvíjet spolupráci napříč Evropou.

(How)

Třeťáci právě v prvouce probírají svou obec. Po skupinách tvořili projekt Moje obec Malešov. Všichni společně se opravdu hodně snažili a s chutí na projektu pracovali. Prvňáčci potom vybrali práci, která se jim nejvíce líbila - projekt Kočičáků. Všechny práce můžete vidět ve spojovací chodbě. 

(Kam)

V hodinách tělesné výchovy si naši třeťáci pod vedením trenéra Bedřicha France vyzkoušeli a osvojili pohybové hry. Nechyběly míčové hry, kolektivní soutěže ani aktivity zaměřené na spolupráci, obratnost a rychlost. Děti si užily spoustu pohybu, zábavy a zároveň se učily fair play, vzájemné spolupráci a týmovému duchu.

(Nác)

Sedmáci strávili dva dny s lektory z Odyssey, během kterých se prostřednictvím různých her a aktivit zaměřili na zlepšení vztahů v kolektivu. Společně plnili úkoly, spolupracovali, komunikovali a učili se lépe naslouchat jeden druhému. Zábavnou formou tak měli možnost poznat své spolužáky z trochu jiné perspektivy, posílit vzájemnou důvěru a uvědomit si, jak důležitá je spolupráce, respekt a dobrá komunikace pro fungování celé třídy.

(Čes)

Využili jsme krásného, téměř letního počasí a první setkání fotokroužku jsme přesunuli k Zámeckému rybníku. Fotografování jsme spojili s finskou hrou Mölkky. Užili jsme si nejen samotnou hru, ale také si vyzkoušeli zachytit její atmosféru, emoce hráčů, akční momenty i zajímavé detaily. Brzy jsme zjistili, že pořízení povedené fotografie vyžaduje trpělivost, dobré načasování a někdy i trochu štěstí. Například na jednu fotografii letícího kolíku bylo potřeba pořídit téměř dvacet snímků, než se podařilo zachytit ten správný okamžik. Vybrané fotografie si můžete prohlédnout na virtuální nástěnce.

Žáci 8. a 9. třídy navštívili výstavu o šlechtických rodech v Muzeu Malešov. Kromě informačních panelů si prohlédli staré mapy okolí a unikátní hodinový stroj z místního kostela.

(Šte)

Ve středu zahájil svou činnost vlastivědný kroužek. Společně jsme se vydali na Velkou Moravu.

(Kam)

Žáci zaslouženě převzali certifikáty za projekt Happy Minds, Smart Skills: Building Life Competences through Well-Being, které jim udělil eTwinning tým.

(How)

První hodiny praktických činností se naši šesťáci seznamovali s vybavením školní kuchyňky. Přitom prokázali, že se v kuchyni umí otáčet a pečení pizzy pro ně byla pouze malá výzva. Během chvíle se v okolí šířila vůně bazalky, šunky a sýra. Všichni si moc pochutnali..

(Kar¨)

Žáci 4. ročníku si nejprve zopakovali, co jsou data a informace a jaký je mezi nimi rozdíl. Poté si své znalosti vyzkoušeli v praktické aktivitě s Ozobotem. S jeho pomocí rozhodovali, které informace jsou pro nás důležité a které méně užitečné, a podle vybraných informací plánovali správnou cestu. Učení tak propojili s programováním, logickým myšlením a zábavnou hrou. 

(Vaj)

Ve středu 16.9. se uskutečnilo letošní první setkání čtenářského klubu. Začali jsme zvesela nonsensovou tvorbou. 

(Kam)

Osmáci se hned v první hodině chemie pustili do badání nad tajemstvím neznámých prášků. Pomocí jednoduchých pokusů s vodou a octem zkoumali jejich vlastnosti a snažili se odhalit, zda se jedná o mouku, cukr nebo jedlou sodu. Ve většině případů se jim podařilo správně rozlišit všechny neznámé vzorky. 

(Kar)

Dnešní den byl pro naše nové prvňáčky opravdu výjimečný. Poprvé překročili práh školy a vydali se na svou velkou školní cestu. Čekalo je slavnostní přivítání, první setkání s paní učitelkou i spolužáky a samozřejmě také spousta očekávání, zvědavosti a možná i troška nervozity. Přejeme našim prvňáčkům, aby se jim ve škole líbilo, našli si tu nové kamarády, nebáli se ptát, zkoušet nové věci a objevovat svět kolem sebe. Ať je jejich první školní rok plný radosti, smíchu, objevování a krásných zážitků!

(Kap)