Základní škola a Mateřská škola Malešov

Sedmáci porovnávali naměřenou hmotnost tělesa použitím rovnoramenných laboratorních vah a digitalni zlatnické váhy.

Osmáci se zabývali robotikou a programováním. Pracovali se vzdělávacím  nástrojem, který kombinuje barevné LEGO stavební dílky s intuitivním hardwarem a kódovacím jazykem založeným na jazyce Scratch, podporující kritické myšlení a řešení komplexních problémů, a umožňuje naučit se základům STEAM a dalším dovednostem 21. století.

Jablečný štrúdl pekla a ovocné saláty připravovala i druhá skupina šesťáků.

Během praktických činností upekli žáci 6. třídy křehké a svěží jablečné záviny.

Minulý pátek se i prvňáci společně ,,nalodili” do projektu Řešíme společnou výzvu. Nejprve se zamýšleli nad tím, co se jim vybaví, když se řekne škola a potom si zahráli na parlament a odhlasovali si ,,Třídní pravidla“. Ohodnotili podle sebe jednotlivé předměty a zamysleli se nad tím, co nejraději dělají ve volném čase a ve škole. Podle svého zájmu si kouzelnou hůlkou zkoušeli přičarovat, co by chtěli ve škole mít nebo změnit. Nakonec procvičovali spolupráci při hraní s padákem.

Takto začali svou plavbu třeťáci.

Dnešní projektový den byl naloděním do celoškolního projektu inspirovaného projektem Eduzměny Řešíme společnou výzvu, kterého se v loňském školním roce účastnila 6. a 9. třída. Během celého školního roku budou třídní kolektivy navrhovat, plánovat a realizovat své nápady, ať je nám spolu lépe, ať se nám lépe učí, ať je nám lépe ve třídě/škole/zahradě. Jsme natěšení, zvědaví a v očekávání, co děti vymyslí a co všechno zažijeme.

Záznam bude průběžně aktualizován o fotografie jednotlivých tříd. 

Projektový den pracovně zatím nazvaný Super společná výzva si užili páťáci.

Páťáci pracovali s přírodním materiálem a zároveň posilovali soiální vazby.