Základní škola a Mateřská škola Malešov

Redakce školního časopisu Kecka uspořádala pro své čtenáře v předvánočním čase zajímavou anketu na téma "Nejoblíbenější předmět." Účast byla hojná a členové redakce tak měli celé ráno spoustu zájemců, kteří chtěli v anketě hlasovat. Odpoledne redakční rada celou anketu vyhodnotila a vylosovala šťastné výherce, kteří se mohou těšit na sladkou odměnu. Podrobné výsledky pak budou zveřejněny v zimním čísle Kecky, na které se už můžete těšit :-).

(Vol)

Poslední hodina fyziky před Vánoci se u osmáků nesla v duchu objevování, překvapení a malých „vědeckých kouzel“. Místo sezení v lavicích si žáci vyzkoušeli pokusy, které na první pohled vypadaly jako zázraky, ale ve skutečnosti mají velmi jednoduché fyzikální a chemické vysvětlení. Nejprve jsme zkoumali, proč pomeranč s kůrou plave, zatímco oloupaný se potopí. Osmáci rychle přišli na to, že kůra není jen obal, ale obsahuje spoustu drobných vzduchových dutinek, které zvyšují vztlak. Kromě toho jsme si povídali o tom, že citrusové kůry obsahují látku limonen,vonnou silici, která je hořlavá. Stačilo lehce zmáčknout kůru u plamínku svíčky a bylo jasné, že fyzika i chemie mají k Vánocům překvapivě blízko.Velký ohlas měl i pokus s otázkou: Může svíčka hořet pod vodou? Žáci postupně zjišťovali, že klíčem není voda, ale přístup kyslíku a vhodné „palivo“. Když je plamen chráněn a má co hořet, voda sama o sobě není nepřekonatelnou překážkou. A nezůstalo jen u svíček a prskavek. Osmáci byli nadšení, když zjistili, že hořet mohou i obyčejné oříšky. Díky vysokému obsahu tuků se z nich při správných podmínkách stává překvapivě dobrý zdroj energie – a krásná ukázka toho, že fyzika a chemie se skrývají i v běžných potravinách.

(Kar)

"Hoj ty štědrý večere" , znělo naší třídou, cukroví vonělo a úsměvy byly všude kolem.
Navštívili jsme kostel společně se 2.,3.,a 4.třídou, zazpívali jsme koledy, a pak přišly dárečky – radostné a veselé chvíle pro všechny.

Přejeme krásné Vánoce a šťastný nový rok 

(Nác)

Sněhu na svahu nebylo mnoho, ale k vyřádění to třeťákům úplně stačilo ;).

(Šaf)
 

O tělesné výchově  se žáci a žákyně osmého a devátého ročníku věnovali tradiční zimní aktivitě - bruslení na rybníce. Využili příznivé zimní podmínky a vyměnili tělocvičnu za pobyt na čerstvém vzduchu.  Bruslení bylo nejen zábavné, ale také přispělo ke zlepšení rovnováhy a celkové kondice žáků. Pro mnohé to byla příjemná změna a vítané zpestření výuky. 

(Čes)

V pátek jsme si užili krásnou zimní vycházku k Hamerskému rybníku. Led lákal, a tak jsme se s chutí pustili do klouzání.

Speciální píseň vytvořená pomocí Suno AI s názvem našeho projektu “Happy Minds, Smart Skills”! Tato kreativní skladba dokonale odráží jádro našeho projektu – radostné učení, otevřenou spolupráci a mnoho bystrých myslí, díky nimž je naše partnerství tak smysluplné. V písni znějí jména všem zapojených učitelů.

Třeťáci si při praktických činnostech vyzkoušeli práci s novou stavebnicí Merkur.Rozvíjeli své konstrukční schopnosti a procvičovali jemnou motoriku při manipulaci s drobnými součástkami. Podle předlohy sestavovali modely a učili se přesnosti, trpělivosti i vzájemné pomoci.

(Šaf)

Ve středu bylo na vlastivědném kroužku veselo. Děti si zahrály na setkání historických osobností, hádaly hádanky z 19.století a nakonec uspořádaly párty pro tyto osobnosti.

(Kam)

V páté třídě proběhlo vyhodnocení čtenářských deníků. Na třetím místě se umístila Tereza Kapičková, stříbrné místo obsadila Aneta Sombergová a zlato patří Dianě Cimbálkové. 

Žáci 5. a 6.tř. se zúčastnili programu primární prevence Nástrahy a pasti internetu.

Na třech zábavně předvedených, ale zároveň poučných scénkách, mohly děti lépe pochopit, jak se bezpečně chovat v kyberprostoru. Děkujeme za hezké a užitečné setkání.

(Nác)

Fanfáry, potlesk a nadšené výkřiky - to vše patří k chůzi po červeném koberci. A přesně tohle všechno zažili deváťáci, když jim děti ze školky předávaly pololetní vysvědčení. Bylo to slavnostní, krásné a dojemné. Moc děkujeme všem našim parťákům z mateřské školky, jak krásně tuto akci připravili a zvládli.

(Šte)
 

Dnes proběhla poslední hodina plaveckého výcviku žáků 2. a 3. třídy. Program byl slavnostní i zábavný – uskutečnily se plavecké závody, děti obdržely svá mokrá vysvědčení a na závěr si užily volnou zábavu ve vodě.

(Kap)

Třeťáci se konečně dočkali pololetního vysvědčení a spolu s ním obdrželi i odměny za čtenářský deník a aktivitu v hodinách. Nejpilnějším čtenářem se stal Ondřej Horníček, který přečetl za 1. pololetí 13 knih. Spolu s ním byl odměněni Šimon Franc, Pham Tien Dat, Natálie Hálová, Kristýna Hurychová, Josef Martinek, Alice Prosová, Markéta Sombergová, Karolína Ublová, Daniel Zúber a Dominik Žatečka.
Nejvíce bodů za aktivitu a práci v hodinách získali: Michaela Cimbálková, Pham Tien Dat, Filip Černý, Dominik Žatečka, Kristýna Hurychová, Natálie Hálová a Šimon Franc.

(Šaf)

V hodině fyziky v 6. třídě jsme využili čerstvě napadaný sníh k praktickému zkoumání teploty. Žáci měřili teplotu sněhu posypaného solí, pozorovali změny. Vytvořili také aktivní sněžnou sopku s barevnou lávou. Zároveň zjišťovali, jakými způsoby si lze co nejrychleji zahřát ruce. Hodina proběhla aktivně a s velkým zájmem žáků.

(Čes)

V rámci projektu z fyziky se domovy žáků sedmáků proměnily v malé laboratoře. Sedmáci doma plnili úkoly zaměřené na důkaz rozdílné hustoty různých kapalných látek a své pokusy pečlivě dokumentovali. Praktickou formou si ověřili, že kapaliny se chovají rozdílně nejen podle barvy, ale především podle své hustoty. Projekt podpořil samostatnost, pozorovací schopnosti i vztah k experimentování.

(Čes)

Žáci šestého ročníku se zapojili do přípravy sushi a vyzkoušeli si práci s netradičními surovinami.

V lednu všichni žáci napříč zeměmi vyplňovali dotazníky, ve kterých se zjišťovalo, zda se cítí v pohodě o hodinách matematiky nebo naopak. Ze získaných dat jsme poté vyhodnocovali výsledky a tvořili létáčky.

(How)